Didattica Corsi Disegno dell'Architettura

Disegno dell'Architettura

Contenuti

_{Il corso si propone di fornire agli studenti una preparazione di base sugli argomenti propri della Scienza della Rappresentazione e del Disegno per l’Architettura. La definizione di modelli di strutturazione della conoscenza e di analisi attraverso lo studio della forma e la comprensione dell’uso del Disegno come strumento privilegiato per la conoscenza, l’analisi, la rappresentazione e la comunicazione del pensiero e del progetto.}

_{Particolare attenzione è rivolta alla comprensione e alla rappresentazione dell’architettura alle diverse scale, dallo studio del particolare architettonico fino alla produzione di elaborati di insieme, anche nel rispetto delle convenzioni grafiche del disegno tecnico e delle normative nazionali e internazionali (UNI). Gli studenti sono guidati nello sviluppo della capacità di leggere, interpretare e sintetizzare attraverso il disegno i caratteri morfologici, funzionali, materici e formali degli spazi e delle architetture analizzate.}

_{Il corso affronta i fondamenti teorici e applicativi del linguaggio del disegno, includendo:}

_{cenni sui concetti di geometria proiettiva con riferimento alle proiezioni ortogonali, all’assonometria e alla prospettiva;}
_{lo studio proporzionale e geometrico delle forme di poligoni e poliedri;}
_{l’analisi dell’ordine e degli elementi compositivi dell’architettura storica;}
_{la rappresentazione della misura attraverso il disegno tecnico come codice rappresentativo dell’organismo architettonico.}
_{cenni sul disegno dal vero;}
_{cenni di teoria del colore e le tecniche grafiche fondamentali}
_{fondamenti di composizione grafica con riferimento alla composizione del del messaggio visivo nello spazio bidimensionale}
_{fondamenti teorici e applicativi del disegno digitale.}

Temi sviluppati

_{a.a. 2024/2025: La città ideale}

_{a.a. 2025/2026: La città ideale}

Percorso formativo:

_{Conoscenza e comprensione}

_{Al termine dell’insegnamento, lo studente, la studentessa dovranno dimostrare:}

_{conoscenza e comprensione delle forme e delle dimensioni dello spazio costruito alle diverse scale, delle basi della geometria proiettiva e descrittiva e delle tecniche di rappresentazione analogica e digitale.}
_{conoscenza e comprensione dei fenomeni attinenti alla formazione e trasformazione dell'architettura, del paesaggio e dell'ambiente nel tempo, in relazione ai valori culturali e sociali e alle principali tipologie di fonti storiche.}
_{conoscenza e comprensione dei metodi e delle tecniche di analisi, pianificazione, progettazione e gestione dei sistemi urbani, territoriali e del paesaggio.}

_{Capacità di applicare conoscenza e comprensione}

_{Al termine dell’insegnamento, lo studente, la studentessa dovranno dimostrare:}

_{capacità di rappresentare l'architettura, la città e il paesaggio, applicando i metodi della scienza della rappresentazione nell'ambito del progetto così come in quello della documentazione dell'esistente.}
_{capacità di analisi e approfondimento dell'opera architettonica esaminata nel suo contesto.}

_{Autonomia di giudizio}

_{Al termine dell’insegnamento, lo studente, la studentessa dovranno dimostrare dimestichezza in:}

_{discernimento della legalità e della eticità delle opportunità professionali}
_{vaglio delle fonti di aggiornamento professionale}
_{valutazione della complessità dei fenomeni architettonici, urbani e paesaggistici}
_{monitoraggio dei processi e autocritica}
_{giudizio sul valore culturale, economico, politico, sociale e legale dei fenomeni architettonici, urbani e paesaggistici}

_{Capacità di comunicazione}

_{Al termine dell’insegnamento, lo studente, la studentessa dovranno dimostrare:}

_{capacità d'uso e declinazione dei linguaggi specifici delle diverse componenti disciplinari}
_{capacità d'uso di una o più lingue straniere nel proprio campo di specializzazione professionale}
_{capacità di integrare efficacemente linguaggi visivi e verbali nel comunicare analisi di contesto, idee progettuali, soluzioni esecutive, giudizi di valore}
_{capacità di rivolgersi a pubblici/attori sociali diversi con lessico e registro adeguatia}
_{capacità di argomentare convincentemente e coerentemente le ragioni delle scelte formali, tecniche, economiche, giuridiche ecc. che sottendono il progetto architettonico, urbano e paesaggistico}

_{Capacità di apprendimento}

_{Al termine dell’insegnamento, lo studente, la studentessa dovranno dimostrare:}

_{capacità di ricerca delle fonti di aggiornamento professionale}
_{capacità di approfondimento del metodo, dei contenuti e degli strumenti della propria specializzazione professionale}
_{capacità di cura della crescita del proprio ruolo professionale, dalla scoperta di settori di impegno all'autonomia nel proporsi al mercato, alla responsabilità nei confronti dell'ordine, dei collaboratori, dei clienti}